• Создание ритмов и синкоп. Часть 1 (автор Джимми Браун)

    У каждого музыканта должно быть четкое понимание основ ритма. Даже если вы позиционируете себя как «слухача», знание того, как считать и играть разные ритмы и при этом держать ровный бит, является крепким фундаментом для того, чтобы найти выход из разных музыкальных ситуаций. Изучая арифметику ритма на бумаге, вы будете способны читать музыку с листа и больше не будете зависеть от записей и съема ритмических рисунков на слух. Также это позволит вам лучше понимать других музыкантов и членов группы и сделает ваши репетиции и выступления более гладкими. Знание того, как считать разные ритмические рисунки также поможет вам преодолевать сложности, которые присутствуют в современных музыкальных стилях, заставит вас стать более находчивым композитором.

    В этом месяце я хотел бы рассказать вам о серии уроков, посвященных ритму, которые помогут вам стать более компетентным и уверенным музыкантом. Мы начнем с рассмотрения изображения основных ритмических рудиментов и научимся, как считать и играть их.



    В музыкальной транскрипции все делится на такты, как показано в ПРИМЕРЕ 1. Каждый такт обычно содержит четыре удара, на что указывает обозначение 4/4. Считая про себя «раз, два , три, четыре» и т.д., мы сможем отслеживать каждый удар в такте; этот прием также позволит получить четкий ориентир для нашего внутреннего ритма.

    Такт с размером 4/4 четверти может содержать: одну целую ноту, две половинные ноты, четыре четвертых, восемь восьмых, ну и любую комбинацию вышеперечисленных нот, главное, чтобы они заполнили такт с размером 4/4. (пример 2)



    Разделив каждый удар вдвое и считая «раз и два и три и четыре и, раз и два и три и четыре и,» и т.д., мы можем разделить такт 4/4 на восемь восьмых нот, как это показано в ПРИМЕРЕ 3. Если представить, что такт 4/4 - это пицца, то можно поделить ее на две части, на четыре или же на восемь.



    Восьмые ноты могут сочетаться с другими интересными ритмическими фишками, которые известны как синкопы. Синкопа представляет собой выделение «слабых» частей бита - того удара, который находится между счетом 1, 2, 3, 4.

    Пример 4 показывает нам, как используется синкопа при связи сильной доли восьмой ноты со слабой долей. Связь изображается изогнутой линией между двумя восьмыми нотами. Первая нота, которую охватывает дуга, ритмически длится столько, сколько длятся две восьмые ноты. Вторая нота не извлекается. Мы используем пунктирные дуги в наших обозначениях, потому что цельными дугами обозначатся хаммер-оны и пулл –оффы.



    Когда играете ПРИМЕРЫ 3 и 4, отстукивайте ногой только сильные доли (1 2 3 4), а не слабые доли восьмых нот (это счет «и» который проходит между ударами). Это очень важный рычаг для чтения и игры музыки, и, помимо всего, эта схема занятий хорошо развивает координацию рук, ноги и мозга. Делайте так постоянно, пока это не превратится в привычку, и будете уверены, что ваша нога не повторяет ритмический рисунок, который проговаривает ваш рот или играют ваши руки. Занимайтесь по этой схеме до тех пор, пока ваша нога не превратится в самый настоящий метроном.

    Я включил эту связку голова-руки-нога в упражнение для того, чтобы вам было проще понять то, что вы играете. Начинайте медленно, пока не достигнете такой координации, чтобы можно было считать, стучать ногой и держать ритм правильно. Обратите внимание, что счет «и» исключается всякий раз, когда бит не разделен.

    В следующий раз мы рассмотрим ноты с точкой, паузы, а также научимся играть 16-ые ноты. Увидимся.

    Оригинал статьи вы можете найти здесь: http://www.guitarworld.com/guitar-10...d-eighth-notes
    Комментарии 1 Комментарий
    1. Аватар для Parafoil
      Parafoil -
      Вообще, набор нот любой высоты, умещающийся в определенный ритмческий рисунок, уже является мелодией. Причем, абсолютно не важно, нравится она кому или нет. Ритмическая лажа звучит гораздо по-идиотски, нежели стандартные киксы и промахи.
      ЗЫ: "Ребенок в музшколе считется талантливым, если он несколько ритмичней всех остальных учеников..."